RESEÑA HISTÓRICA INSTITUCIONAL
· 1975 en el marco de la política contrainsurgente del Gobierno de
Guatemala, éste decide impulsar la educación media agrícola en el país,
buscando dar oportunidades a niños y jóvenes de áreas afectadas por el
conflicto e impulsar el desarrollo agrícola rural.
· 1976, el 5 de marzo el gobierno de Guatemala
suscribe el convenio de préstamo 1212GU con el BID para financiar el PEMEM II
(Proyecto de Extensión y Mejoramiento de la Educación Media) y la construcción
de las EFAS, en el marco del sistema de extensión agrícola nacional.
· 1976, en el mes de junio la Alcaldía Indígena
de Sololá, solicita formalmente al Ministerio de Agricultura, que una de las
EFAS se establezca en el departamento y municipio de Sololá, con el fin de
apoyar a los agricultores y familias rurales de la región.
· 1979 se inicia el proceso de construcción de
las EFAS a través de la unidad de obras públicas del Ministerio de
Comunicaciones.
· 1983, 15 de marzo, el Gobierno de Guatemala
emite el Acuerdo Gubernativo 124-83, dónde se autoriza el funcionamiento de las
EFA.
· 1983, las EFAS se integran como ente activo en
la formación de recursos humanos al sistema nacional de extensión agrícola,
liderado por DIGESA (DIGESA-DIGESEPE-INAFOR-BANDESA-ICTA-EFAS-CLUBES 4S).
· El sistema de extensión agrícola nacional se
fundamentó en el papel formador de las EFAS y los Clubes 4S para capacitación
de recursos humanos altamente capacitados capaces de transformar el campo y las
condiciones de vida de la población, mediante la transferencia de tecnología.
· 1991, el sistema nacional de extensión agrícola
empezó a sufrir un reajuste estructural que afectó parcialmente la prestación
de servicios, lo cual inició a afectar el papel protagónico de las EFAS dentro
del sistema.
· 1996, la reestructuración del MAGA interrumpió
la prestación de los servicios de extensión y muchas entidades integrantes del
sistema de extensión perdieron su finalidad y filosofía.
· 1997, la EFA se convierte en escuela mixta y
entran por primera vez niñas a estudiar al ciclo básico, graduándose las
primeras Auxiliares Agropecuarias en 1999.
· 2000, el MINEDUC aprueba la impartición de las
carreras de Perito en Administración de Empresas Agropecuarias y de Perito en
Agroecoturismo.
· 2009, se elabora el Plan Educativo
Institucional –PEI- para el ciclo básico
y las carreras de PAEA y PA.
· 2013, 23 de septiembre, la ENCA mediante
resolución número Resolución 60-1713 del Consejo Directivo, aprueba la
operación de la carrera de perito Agrónomo a partir del ciclo académico 2014.
Modelo Pedagógico
Desde
su creación la EFA ha contribuido al desarrollo de nuestro país, incorporando a
la sociedad técnicos con excelencia
académica y conocimientos prácticos en
los ciclos de educación Básica y Diversificada en las ciencias agropecuarias y
forestales.
La
EFA focaliza su esfuerzo institucional bajo un intenso y riguroso programa de
estudios, dirigido a jóvenes hombres y mujeres que demuestren amor por la
tierra y lo que produce, fomentando el desarrollo humano integral del
estudiante.
Misión
“La EFA es un centro de educación media comprometido con promover una educación integral de primera categoría, para la formación de recursos humanos de alta calidad que necesita el sector agropecuario y de alimentación, para ejecutar de forma adecuada los proyectos, programas y planes de desarrollo agrícola, contenidos en el plan de desarrollo nacional. Y para la preparación de líderes para el país en agricultura, agronegocios, manejo de recursos naturales y desarrollo rural”.Visión
“Ser la institución educativa líder para la formación de recursos humanos de alta calidad que necesita el sector agropecuario y de alimentación, para ejecutar de forma adecuada los proyectos, programas y planes de desarrollo agrícola nacional”.Creado para la educación
Básicos - Auxiliar Agropecuario
El sistema de educación básica de la EFA tiene la peculiaridad de contemplar dentro de su pensum cursos teórico-prácticos enfocados a la producción agrícola y pecuaria.
Diversificado - Perito Agrónomo
Ésta carrera dirige su formación a la especialización en procesos de producción, transformación y comercialización de productos agropecuarios tales como: granos básicos, cultivos de exportación, cultivos tradicionales y no tradicionales, hortalizas, ornamentales, frutales y otros.
Pilares que sustenta nuestra misión
Aprender haciendoMás que una filosofía, es un método que educa a nuestros estudiantes para la vida.
Excelencia Académica
En la EFA evaluamos y monitoreamos permanentemente nuestro sistema académico, tomando como base la calidad académica e identificando las necesidades del entorno y los conocimientos que nuestros estudiantes deben tener como futuros líderes de sus comunidades y el país
